0-1002

Pythonic 02 | Pembandingan Berantai | Chained Comparison | Belajar Python | Tutorial Pythojn

Posted on

Sobat sourcecode program di posting Pythonic 02 | Pembandingan Berantai | Chained Comparison | Belajar Python | Panduan Pythojn, kali ini saya akan membagiakan mengenai pythonic,belajar python,panduan python,pemrograman python,idiomatic python,python pemula,python mendasar,python bahasa indonesia,panduan python bahasa indonesia,tips dan tricks pemrograman,tips dan tricks pemrograman python,belajar pythonic,pythonic indonesia,indonesia belajar,belajar pemrograman,belajar programming,pembandingan berantai,chained comparison, bagi bahan pembelajaran pemrograman menggunakan php. Panduan seputar pythonic,belajar python,panduan python,pemrograman python,idiomatic python,python pemula,python mendasar,python bahasa indonesia,panduan python bahasa indonesia,tips dan tricks pemrograman,tips dan tricks pemrograman python,belajar pythonic,pythonic indonesia,indonesia belajar,belajar pemrograman,belajar programming,pembandingan berantai,chained comparison dapat sobat lihat di video di bawah ini, silahkan disimak, dan semoga bermanfaat.


Salam Indonesia Belajar!!!

Apa itu Python? Apa itu Pythonic?

Video pembelajaran ini bertujuan bagi mempersembahkan cara yang lebih Pythonic pada mengerjakan pembandingan berantai (chained comparison) di bahasa pemrograman Python.
Dengan menggunakan cara penulisan kode yang Pythonic, karenanya kode program kita menjadi lebih sederhana dan gampang bagi dibaca.

Penulisan kode Python yang Pythonic pun dikenal selaku idiomatic Python.
Playlist ini akan menolong pemula bagi mempelajari pemrograman Python pada Bahasa Indonesia. catatan:
Untuk yang masih betul-betul awam dengan pemrograman Python, silakan bagi menyimak video pembalajaran berikut: https://www.youtube.com/playlist?list=PLZQbl9Jhl-VBb_7nOAXO4T8fhag9-iafa

keywords:
– Python Indonesia
– Belajar Python
– Panduan Python
– Pemrograman Python
– Belajar Permograman
– Belajar Programming

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *