0-1055

Belajar Python #21 – Import

Posted on

Sobat sourcecode program di kesempatan Belajar Python #21 – Import, ini admin akan membahas mengenai import,module,python,python 3,python3,mendasar,basic,indonesia,panduan,belajar,mac,windows,scientific,python mendasar,pycharm,panduan python bahasa indonesia,pemrograman,programming,introduction,pengenalan,pendahuluan,belajar python,python indonesia,web framework,web programming,koding python,program,koding,belajar python bahasa indonesia,belajar python indonesia, selaku bahan pembelajaran pemrograman menggunakan php. Panduan mengenai import,module,python,python 3,python3,mendasar,basic,indonesia,panduan,belajar,mac,windows,scientific,python mendasar,pycharm,panduan python bahasa indonesia,pemrograman,programming,introduction,pengenalan,pendahuluan,belajar python,python indonesia,web framework,web programming,koding python,program,koding,belajar python bahasa indonesia,belajar python indonesia silahkan sobat lihat di video di bawah ini, silahkan dipelajari, dan semoga bermanfaat.


Ayo Belajar Python mendasar di seri Panduan Python Bahasa Indonesia bagi pemula. Menggunakan import gan, gampang

Merancang program pada satu file.py akan amat merepotkan kalau telah hingga ke 200 baris. Bekerja dengan file terpisah yakni solusinya. Makanya sekarang ini kita belajar import bagi memecahkan program kita ke beberapa file.

Ayo Belajar Python lewat seri Python mendasar bahasa indonesia

=======================================
Source Code dapat didownload di:
https://www.github.com/kelasterbuka

=======================================
– Telah Jago Python? lanjutkan ke OOP:

=======================================
Playlist Bahasa Lain:

– Bahasa C++ :

– Bahasa Java :

enjoy gan, keep learning keep awesome!!!!

Follow kami di:
https://www.youtube.com/kelasterbuka
https://www.instagram.com/kelasterbuka

https://www.facebook.com/KelasTerbukaIndonesia
https://www.github.com/kelasterbuka

#kelasterbuka #ngoding #python

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *